Sannheten er at dagens barn har vanskeligheter med å mestre staving, hovedsakelig gjennom prøving og feiling. Frykt for å mislykkes og dårlige karakterer fører til motvilje mot faget og tap av motivasjon i yngre skoleår, og på ungdomsskolen resulterer det i manglende interesse for å lære morsmålet, og det er ingen mangel på konfliktsituasjoner. Mange voksne prøver å løse barnas staveproblemer ved å overvelde dem med øvelse. ProDe øver både på skolen og hjemme (til og med fem eller seks øvelser om dagen), og kjøper øvingsbøker til ferien. I virkeligheten kaster de imidlertid bort tiden (barnet må først forstå det grammatiske fenomenet, først da gir det mening å øve på noe som helst), og tapet av motivasjon for alle involverte forverres.
|
|
Så hva skal vi gjøre når innsatsen vår viser feil?
Vi kan selv endre de tingene som virkelig betyr noe for oss. Dette inkluderer absolutt en tilnærming til staveundervisning. Du trenger bare å vite hvordan du gjør det. Denne grunnleggende endringen i undervisningsbegrepet krever ingen skolereform eller medieopprør. miniutdanningsavdelinger. Det vil ikke koste deg noen ekstra penger, bare tid, tålmodighet og sunn fornuft. Det er alt. Enhver lærevillig person, enten det er en lærer eller en forelder, kan gjøre det. Situasjonen kan være langvarig, men den er ikke komplisert i det hele tatt. Det er nok å rette oppmerksomheten mot det som mangler i dagens undervisning av helt uforståelige grunner – å få barn til å tenke i gradvise trinn (serier), insistere på etterlevelse (bruke verbalisering = si hva du bestemmer akkurat nå og hvorfor) og kontrollere dette.
|
|
Dette er nøyaktig hvordan læringsprogrammet Cursed Czech fungerer!
Den bringer sett med øvelser der barn lærer hvordan de skal gå frem i å løse grammatiske fenomener, som å stave i/y etter doble konsonanter i midten av et ord og på slutten, hvordan de skal orientere seg i konstruksjonen av ord, ... med påfølgende praksis.
Treningspakker (det er rundt 120 øvelser i hver klasse) er basert på innholdet og strukturen i den nylig utarbeidede serien med tsjekkiske lærebøker for 1. klasse av forfatterne Zdeňka Topila, Dagmar Chroboková og Kristýny Tučková. Øvingspakkene inneholder alt grammatikkinnhold, inkludert setningsstruktur, og vil etter hvert dekke hele grunnskolens læreplan. De er for tiden tilgjengelige for 6. klasse grunnskole. Følg utgivelsen deres i App Store.
